Over maken, leren en mens worden in een veranderende wereld
Wat willen we leerlingen meegeven in een wereld waarin technologie steeds meer voor ons kan
bedenken, ontwerpen en produceren?
In Raakbaar blijven onderzoek ik de betekenis van maken, leren, eigenaarschap en menselijkheid in een tijd van generatieve AI. Vanuit mijn ervaringen als docent en beeldend kunstenaar verbind ik de dagelijkse onderwijspraktijk met pedagogische ideeën over autonomie, weerstand en persoonsvorming.
Centraal staat raakbaarheid, het vermogen om je door mensen, materialen, ideeën en ervaringen te laten aanspreken en daardoor je eigen denken en handelen te kunnen veranderen.
Het boek is geen onderwijsmethode of nieuwe leertheorie. Het is een persoonlijk, kritisch essay over wat onderwijs zou moeten behouden, welke mogelijkheden technologie biedt en waarom zelf leren denken, proberen en verantwoordelijkheid nemen van betekenis blijven.
De oorspronkelijke linosneden en procesfoto's vormen een beeldende verbinding tussen mijn werk als maker en mijn ervaringen in het onderwijs.
Gratis te lezen en te delen
Ik stel Raakbaar blijven kosteloos beschikbaar als PDF. Het boek is bedoeld voor iedereen die zich bezighoudt met onderwijs, maken, technologie en menselijkheid. Reacties, kritische kanttekeningen en nieuwe perspectieven zijn welkom.
Download Raakbaar blijven (PDF)
© 2026 Jurriaan Rexwinkel · REX&PRESS
De tekst is beschikbaar onder CC BY-NC-ND 4.0. De afbeeldingen vallen buiten deze licentie.